Der Bildungsbericht 2024 ist eine umfassende empirische Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens, erstellt von einer Autor unter der Federführung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Der Bericht deckt alle Bildungsbereiche von der frühen Kindheit bis zur Weiterbildung im Erwachsenenalter ab und bietet eine detaillierte Analyse der beruflichen Bildung.

Der Bildungsbericht beeinflusst politische Entscheidungen.

1. Informationsgrundlage: Der Bericht liefert umfassende Daten und Analysen zum Bildungssystem. Politiker können diese Informationen nutzen, um fundierte Entscheidungen zu treffen.

2. Prioritätensetzung: Der Bericht identifiziert Herausforderungen und Defizite im Bildungsbereich. Politiker können auf dieser Grundlage Prioritäten setzen und Ressourcen gezielt einsetzen.

3. Reformvorschläge: Der Bericht enthält Empfehlungen zur Verbesserung des Bildungssystems. Politiker können diese Vorschläge in Gesetzesentwürfen oder politischen Initiativen aufgreifen.

4. Öffentliche Debatte: Der Bericht trägt zur öffentlichen Diskussion bei. Politiker können auf diese Debatten reagieren und ihre Positionen entsprechend anpassen.

Im Jahr 2020 betrugen die Bildungsausgaben laut Bildungsbricht 2022 7,2 % des BIP, im Bildungsbericht 2024 werden nur noch 6,8 % des BIP ausgewiesen.

Bundesbildungsbericht 2024

Zentrale Ergebnisse im Überblick

1. Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung

   • Beteiligung: Hohe Teilnahmequote in der frühkindlichen Bildung, jedoch Unterschiede zwischen den Bundesländern.
   • Personal: Mangel an qualifiziertem pädagogischen Personal in vielen Regionen.
   • Qualität: Unterschiede in der Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung.

2. Allgemeinbildende Schulen

   • Schulstruktur: Vielfalt an Schulformen, wobei das dreigliedrige Schulsystem dominiert.
   • Ganztagsangebote: Zunahme der Ganztagsschulen, jedoch regionale Unterschiede in der Verfügbarkeit und Qualität.
   • Lehrermangel: Engpässe bei der Rekrutierung von Lehrkräften in bestimmten Fächern und Regionen.

3. Berufliche Ausbildung

   • Duale Ausbildung: Stärkung des dualen Systems, jedoch Herausforderungen durch demografischen Wandel und veränderte Berufsbilder.
   • Schulberufssystem: Wachsende Bedeutung des schulischen Berufsausbildungssystems.
   • Qualitätssicherung: Notwendigkeit der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards und -sicherung in der beruflichen Bildung.

4. Hochschulbildung

   • Studierendenzahlen: Anstieg der Studierendenzahlen, jedoch Herausforderungen durch Studienabbruch und Übergänge in den Arbeitsmarkt.
   • Internationalisierung: Zunahme internationaler Studierender und Austauschprogramme.
   • Forschungsförderung: Wachsende Bedeutung der Drittmittelfinanzierung und Kooperationen mit der Wirtschaft.

5. Weiterbildung und Erwachsenenbildung

   • Teilnahme: Steigende Beteiligung an Weiterbildungsmaßnahmen, jedoch Unterschiede nach Bildungsstand und sozialer Herkunft.
   • Angebote: Vielfalt an Weiterbildungsangeboten, Bedarf an flexiblen und digital gestützten Lernformaten.
   • Wirkungen: Positive Effekte von Weiterbildung auf Beschäftigungsfähigkeit und persönliche Entwicklung.

Kritische Punkte der Analyse

1. Bildungsungleichheit

   • Soziale Herkunft: Starke Korrelation zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg, trotz vielfältiger Fördermaßnahmen.
   • Migration: Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in das Bildungssystem.

2. Qualität und Ausstattung

   • Regionale Disparitäten: Deutliche Unterschiede in der Qualität und Ausstattung der Bildungseinrichtungen zwischen den Bundesländern.
   • Digitalisierung: Mangelnde Ausstattung mit digitalen Lehrmitteln und unzureichende digitale Kompetenzen des Lehrpersonals.

3. Lehrermangel und Ausbildung

   • Fachkräftemangel: Engpässe bei Lehrkräften insbesondere in naturwissenschaftlichen und technischen Fächern.
   • Lehrerausbildung: Bedarf an Reformen in der Lehrerausbildung, um besser auf die Herausforderungen des modernen Bildungswesens vorbereitet zu sein.

4. Berufliche Bildung und Arbeitsmarkt

   • Attraktivität: Rückgang der Attraktivität bestimmter Ausbildungsberufe, Anpassungsbedarf an neue Berufsprofile und Digitalisierung.
   • Übergänge: Schwierigkeiten bei den Übergängen von der Schule in die Berufsausbildung und von der Ausbildung in den Arbeitsmarkt.

5. Hochschulbildung

   • Studienabbruch: Hohe Abbruchquoten in bestimmten Studiengängen, Bedarf an besserer Studienberatung und Unterstützung.
   • Finanzierung: Abhängigkeit von Drittmitteln, Gefahr der Einflussnahme auf die wissenschaftliche Unabhängigkeit.